Diagnostické pracovní listy se mi osvědčily jako funkční nástroj pro průběžné zjišťování žákovských znalostí, představ a miskoncepcí. Jsou-li navíc sestavovány dle Bloomovy taxonomie kognitivních cílů, umožňují učiteli odhalovat silné a slabé stránky v učivu všech výkonnostních skupin žáků. To je důležité, protože bez těchto informací můžeme jednu skupinu žáků zatěžovat typy úloh, ve kterých žáci systematicky…
Více
Nejnovější komentáře